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■ 武漢市終身教育体系建构的現狀及其展望

武漢市成人教育協會李珠

武汉市终身教育体系建构的现状及其展望

论文摘要：
作者对武汉市终身教育体系建构从现状、理性思考及展望三个方面进行阐述，重点指出：
终身教育的理论是终身教育体系构的指南与根据：人民政府在终身教育体系的建构中
起着保障的作用：同时预言，不久的将来，一个结构完整、功能齐备、资源配置优化、
工作运行有序的终身教育体系必在中国的中部出现，向世界展示她的风采。

关键词：武汉终身建构现状
武汉市终身教育体系建构的现状及其展望
武汉，地处中国的中部，素有“九省通衢”之称的重镇，中国“光谷”的摇篮，拥有
700万人口的中心特大城市。我们愿将我市终身教育体系建构的有关情况向各位学者汇
报，以求教于各方。

一、武汉市终身教育体系初步建成，各级各类教育持续、稳步、健康发展

1、基础教育事业成绩显著
据2000年统计，全市拥有幼儿园723所，在校生12万；小学1735所，在校生74万，
中学495所，学生47万人，其中，普通高中在校生12万人。
我市围绕推进素质教育的主题，狠抓减轻学生课业负担的工作，努力提高全市中小学的
整体办学水平。着眼于全面推进素质教育，努力做到三个深化：一是深化学习先进的教
育思想和理论，树立新的学生观、教育观和质量观；二是深化课程教材的改革，积极进
行地方教材的编写试验工作；三是深化课堂教学模武改革，做到以理论构建模武，以模
武来指导实践，在实践中完善模武。现在，全市已产生省级示范学校20所，市级示范
学校32所。

2、高等教育
武汉地区拥有普通高校2001年共有34所(位居全国第三)。在校生25万，教职工5．4万。
2000年，武汉市高教进行了重大改革，通过合并重建，划转接收中央部委院校，加大
省属高校建设力度，审核设立高等职业技术学院，新建民办高校，试办普通高校分校等
一系列举措，初步形成中央与地方两级管理，以地方管理为主的高教管理体制与框架，
高校教学改革，高校机构和干部人事制度改革都取得了重大进展。
大力提升师范教育和高等教育的培养层次。市属高等教育事业规模进一步扩大，全市共
招生5769人。新江汉大学(筹)建设步伐加快，积极开展与武汉地区高校共建活动，
协助华师大等4所高校在汉设立分校。
最近，武汉市拟建黄家湖大学城，目标为国内一流，规划面积达50平方公里，居全国
前列，其定位是国内知名的高等教育园区、知识创新园区、绿色生态园区、国内一流的、
现代化的生态大学城。

3、职业与成人教育
(1)优化职业教育结构，加强重点职校建设，探索职业教育发展的新路。
中等职业学校275所，在校尘19万，教职工2.2万。
全市共有7所学校被教育部评估认定为国家级重点职业学校。并月，积极发展高等职业
教育，构筑人才成长的“立交桥”，完成了武汉工交职业技术学院、汉口高等职业技术
学院筹建论证工作。
2000年，各类中等职业学校共招生2万人，应届毕业生升高职2400人，近300名艺术
类学生被普通高校录取，毕业尘升学率超过10%。
(2)适应“两个转变”的要求，成人教育迅猛发展。
武汉市拥有成人高校120所，在校生15万，教职工0.77万。

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